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跨学科学习的无限可能

    12月18日,初中部“人与自然”的艺术展和数学组主办的“律动的数学”将艺术与科学融合交织,展现跨学科学习的无限可能.

    数学文化—律动的数学”展示了跨学科学习的探索与实践。学生尝试将编曲与几何、编曲与算法、傅立叶变化与音乐有机结合,用音乐的语言来解释数学,用数学的语言来创作音乐。培养中学生具备辩证思考的能力,善于在各种学习和经验之间建立足够的连接,具备分析和解决复杂问题的能力以及应用多重知识和智慧的能力。

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     G5-G8“人与自然”艺术展将大厅变身为海洋和奇幻的世界。

    蓝色的画作,为我们展示了海底未知世界的那份神秘色彩。空中悬挂的椅子和陈设的椅子,是同学们超越现实的想象力。我们涉猎未达的领域,想象虚拟的世界,是同学们创作的空间,也是我们感受到“人与自然”共生的本质之处。

    自然的力量是巨大的,人类的创造力也是无穷的,只有和谐的发展,才能同样造福于“人”和“自然”,走进理想的未来世界。

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